Los antibióticos solo matan bacterias. No matan virus

Los antibióticos, como por ejemplo la penicilina, sirven solo para matar bacterias. Nunca matan células eucariotas como las células humanas. Esto es así porque la penicilina inhibe la síntesis de peptidoglicano. El peptidoglicano es una malla que está presente en las bacterias. Las células humanas carecen de esta malla. ¿Por qué es importante la malla de peptidoglicano en las bacterias? porque las bacterias tienen una presión interna muy alta. Las células humanas no, por eso carecen de esta malla. Si las bacterias no tuviesen esta malla explotarían. Cuando las bacterias crecen en presencia de penicilina, que inhibe la formación de nueva malla, las bacterias explotan.

En el video se observan dos cultivos de Escherichia coli. A la izquierda se encuentran E. coli creciendo en presencia de penicilina, a la derecha E. coli crece sin la presencia de antibiótico. Se puede observar cómo al crecer en presencia de penicilina las bacterias literalmente explotan.

Respuestas erroneas de exámenes de alumnos de medicina:

¿Un antibiótico puede matar un virus? razona tu respuesta

No completamente, puede repelerlo, pero matarlo por completo no, ya que el virus podría obtener cierta resistencia a dicho antibiótico y podría volver a aparecer.

Práctica laboratorio: obtención de penicilina

ADVERTENCIA: LA PENICILINA OBTENIDA EN ESTA PRÁCTICA NO ES DE USO HUMANO. SOLO PARA SU USO EN LABORATORIO

Las penicilinas son producidas por muchos hongos, particularmente especies de Penicillium y Aspergillus. La fabricación de penicilina es un ejemplo del proceso típico de obtención de antibióticos.

El hongo utilizado industrialmente pertenece al grupo del Penicillium chrysogenum.

Objetivos

• Obtención de penicilina por inoculación de esporas de Penicillium chrysogenum previamente sembradas en agar sabouraud-glucosa en medio de cultivo líquidoque contiene los nutrientes apropiados para la generación y crecimiento de la biomasa.
• Comprobar el efecto del antibiótico sobre la cepa Escherichia coli, por el método de los discos de difusión

Materiales y Métodos

Material
Microorganismo: cultivo de Penicillium chrysogenum, obtenido de una naranja
enmohecida y sembrada en agar Sabouraud-glucosa: glucosa: 40.0g, peptona: 10.0g, agar: 15.0g, agua destilada: 1L (pH 5.6).

Material de uso común en el laboratorio: 1 jeringa desechable de 5 ml, agua estéril para inyección, algodón, gasa, asa de siembra, papel indicador del pH (1-7), embudo de vidrio con filtro redondo, mechero Bunsen, erlenmeyer de 500ml.

Método 
Preparación del inóculo: Se debe repicar Penicillium chrysogenum en un tubo de ensayo que contenga agar sabouraud inclinado y dejarlo crecer durante 8 días, mientras este tiempo transcurre se disuelven los componentes del caldo de cultivo (lactosa: 30.0g, glucosa: 10.0g, extracto de levadura: 40.0g, nitrato sódico: 3.0g, dihidrogenofosfato sódico: 0.5g, fenilacetato sódico: 0.3g, sulfato magnésico: 0.25g, sulfato de cinc: una punta de espátula, agua corriente: 1L) en un erlenmeyer de 500ml, se ajusta a pH entre 5.5 y 6, se tapa con algodón y se esteriliza en autoclave a 121°C por 15 minutos. Al día siguiente se procede a la siembra, para ello, se debe limpiar la cabina correctamente, y llevar allí, el medio autoclavado, guantes quirúrgicos, asa de siembra, jeringa desechable de 5 ml, agua estéril para inyección, aspersor con alcohol, gasa y mechero; encender el motor de la cabina y la lámpara germicida y dejar durante 20 minutos, luego apagar la lámpara germicida , encender la lámpara fluorescente, incluir el inóculo y proceder con la inoculación de la siguiente manera: Saque 5ml de agua para inyección con la jeringa y descárguelos sobre el tubo donde se encuentra el inóculo, agite un poco con cuidado de no regar nada y luego adicionar en el erlenmeyer donde se encuentra el medio, realice el mismo procedimiento con 5 ml más y tape con el algodón. Saque todo el material de la cabina, limpie bien con alcohol y gasa, lleve el medio al agitador orbital (shaker) controle el pH cada 2 ó 3 días manteniéndolo a pH 5, durante 10 a 15 días.

Cristalización de la penicilina: Filtrar el caldo de cultivo; tomar el filtrado y ajustar el pH a 2.0 con ácido fosfórico, añadir un volumen igual de éter enfriado en un baño de hielo; luego adicionar unas puntas de espátula de sulfato sódico anhidro, concentrar a vacío hasta reducir a 1/4 el filtrado, añadir un poco de solución de éter disuelto en trietilamina. Filtrar y recoger los cristales obtenidos.

Cortar con perforadora pequeños círculos de papel de filtro e impregnarlos con el filtrado del medio, luego colocarlos en una caja de petri, la cual previamente ha sido sembrada con un microorganismo sensible a la penicilina, que puede ser: Escherichia coli y Pseudomonas fluorescens. Incubar a 28ºC por 24 horas; al día siguiente se comprueba la actividad de la penicilina por la aparición de halos de inhibición alrededor de los discos de papel.

Preparación de las placas de ensayo

Microorganismo: Escherichia coli.
Material: Agar de ensayo para bacterias: agar MacConkey.
Aparatos: Asas de siembra y mechero Bunsen, espátula de Drigalski, pipetas desechables (1ml estériles), solución de NaCl (0,9%, estéril), tubos de ensayo (estériles)

Procedimiento operativo: Suspender un asa de siembra de las bacterias de ensayo en 2ml de solución de cloruro sódico estéril; pasar 0,1ml de la suspensión bacteriana a la placa con agar de MacConkey; extenderla regularmente con la espátula de Drigalski, secar las placas: dejarlas a 45ºC en una incubadora o estufa abierta, durante 20 minutos. Colocar la tapa, tener listas las placas de ensayo, durante 2 horas.

Comprobación de la penicilina con un ensayo de difusión

Material: Placas de ensayo, discos de papel impregnados de penicilina
Aparatos: Pinzas, mechero Bunsen, estufa y regla graduada
Procedimiento operativo:Colocar los discos de papel con penicilina sobre las placas de ensayo con las pinzas esterilizadas a la llama (3-5 discos), incubar las placas de ensayo a 28ºC, durante 24 horas

Controlar las placas: se comprueba la actividad de la penicilina por la aparición de halos de inhibición alrededor de los discos de papel.

Resultado:El diámetro del halo de inhibición es una medida de la acción (y concentración) antibiótica de la penicilina obtenida. Los halos claros se miden con la regla y los datos obtenidos se reúnen en una tabla. Si se tiene poca práctica, aunque la manipulación haya sido cuidadosa pueden producirse errores, por lo que es recomendable llevar a cabo cada experiencia por triplicado. Por ello, habría que realizar la preparación para la cristalización de la sal de penicilina sólo cuando se haya establecido con certeza la actividad antibiótica con el ensayo con el filtrado de cultivo.

Ruminococcus: aumenta con las mascotas y disminuye con los cuñados

El impacto que tienen el contacto con los cuñados en la microbiota intestinal durante las comidas y cenas de Navidad fue publicado este verano en el Human Microbiome Journal. El microbiólogo Ignacio López-Goñi ha escrito esta entrada en su blog: Cómo los cuñados afectan a tu flora intestinal. 

La conclusión del estudio es que las personas que había visitado a sus cuñados tenían una disminución significativa de todas las especies de Ruminococcus, género bacteriano que se sabe que está asociado a estrés psicológico y depresión.

Hoy las ciencias adelantan. que es una barbaridad. ¡Es una brutalidad! ¡Es una bestialidad!. Fuente: La verbena de la Paloma

Una investigación realizada por la Universidad de Alberta ha revelado que la presencia de animales en casa, especialmente perros, puede ayudar a prevenir las alergias y la obesidad en lo más pequeños. Los investigadores descubrieron que niños sanos que habían crecido en ambientes con mascotas, mostraban una mayor presencia en su flora intestinal de dos bacterias benignas, la Ruminococcus y la Oscillospira, que están vinculadas con un menor riesgo de sufrir alergias y sobrepeso.

Investigadores de Taiwan analizaron la microbiota antes y después de la aparición de la alergia (los estudios anteriores habían estudiado principalmente a sujetos ya enfermos) y evitaron los sesgos genéticos y ambientales utilizando una cohorte de treinta gemelos, desde el nacimiento hasta los 3 años de edad. Analizaron muestras de heces de estos niños desde el nacimiento hasta la edad de un año para caracterizar su microbiota. Para validar sus resultados, desarrollaron en paralelo un modelo de asma experimental (en ratones) que sometieron a la infección por Ruminococcus gnavus para asegurarse de que la bacteria inducía el desarrollo de la alergia y estudiar sus mecanismos fisiopatológicos. Los resultados demuestran que R. gnavus, une bacteria anaerobia grampositiva del orden de los Clostridiales, es responsable de la aparición de episodios alérgicos (asma o rinitis) en la población de niños analizada, resultado corroborado en el modelo animal. Según los resultados del estudio, esta sobreabundancia de R. gnavus provoca una inflamación del tracto intestinal, que a su vez genera un aumento del número de linfocitos y eosinófilos que pasan a la circulación sanguínea y linfática y causan una reacción alérgica en las vías respiratorias.

Por lo tanto, no nos queda claro el papel de Ruminococcus en nuestra salud. Solo podemos decir que aumenta con las mascotas y disminuye con los cuñados... y tu ¿A quién quieres más ?

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2452231719300090#s0080

https://microbiomejournal.biomedcentral.com/articles/10.1186/s40168-017-0254-x

Chua HH et al. Intestinal Dysbiosis Featuring Abundance of Ruminococcus gnavus Associates With Allergic Diseases in Infants. Gastroenterology 2017 sept. 11. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28912020

Microbiomas maduros a base de garbanzos, plátano, soja y harina de cacahuete

Suplementar la leche en polvo y el arroz que se daba hasta ahora a los niños desnutridos con garbanzos, plátano, soja y harina de cacahuete ayuda a que maduren sus microbiomas correctamente. Fuente

Cada año millones de niños que sufren hambrunas son incapaces de recobrarse del hambre completamente. Después de 10 años de investigación se ha descubierto el porqué: los niños desnutridos tienen una microbiota inmadura, como la de un recién nacido. Se han encontrado 15 tipos de bacterias que son los que hay que tener para tener un microbioma maduro. Ahora ya somos capaces para responder a la siguiente pregunta: ¿Qué alimentos hay que darles para que restauren su flora intestinal? La ayuda alimenticia que se les daba a los niños desnutrido consistía en arroz y leche en polvo, lo cual no ayudaba mucho a que se expandieran las poblaciones de esas 15 bacterias esenciales. Ahora bien, cuando se le añaden garbanzos, plátano, soja y harina de cacahuete los microbiomas maduran y los niños se recobran completamente

References

A. Raman et al., A sparse covarying unit that describes healthy and impaired human gut microbiota development, Science, Vol. 365, 12 July 2019

J. Gehrig et al., J Effects of microbiota-directed foods in gnotobiotic animals and undernourished children, Science, Vol. 365, 12 July 2019

E. Pennisi, Gut microbes may help malnourished children, Science, Vol. 365, p. 109, 12 July 2019

Cómo se generan las simbiosis: lecciones de Prometheoarchaeum

La bacteria pulpoPrometheoarchaeum syntrophicum
. Fuente

Prometheoarchaeum syntrophicum strain MK-D1 es una arqueobacteria del grupo Asgard. Un grupo de científicos japoneses, después de 12 años de intentarlo, han conseguido aislarla de los sedimentos marinos y cultivarla en laboratorio, lo cual abre las puertas a la experimentación científica. ¿Por qué es tan interesante esta bacteria? porque crece mejor si está en asociación con otras bacterias. Además, forma tentáculos con los que puede atrapar a las bacterias que se volverán sus compañeras, formando así relaciones simbióticas con ellas.

Si tenemos un modelo bacteriano de simbiosis podremos empezar a hacerles preguntas. Es una pena porque ya han existido modelos semejantes, por ejemplo el de las amebas y la bacteria X del científico surcoreano Jeon. En este modelo se puede observar cómo las bacterias X y las amebas acaban formando una simbiosis perfecta, en donde las bacterias necesitan a la ameba pero la ameba no puede vivir sin ellas. En este blog ya le dediqué una entrada.

Bacterias que nos enseñan que la teoría endosimbiótica de Lynn Margulis está en lo cierto existen algunas, como Gemmata obscuriglobus. Esta bacteria es una Gram negativa pero que carece de péptidoglicano. Una especie de eslabón perdido. Sería algo así como el paso de las arqueobacterias a las Gram negativas.

Esta bacteria es muy interesante porque al no tener peptidoglicano no tiene una presión interna elevada y su membrana crea compartimentos similares a los que tiene la célula eucariota. De hecho se cree que las invaginaciones de la membrana plasmática de esta bacteria serían como un preambulo del núcleo celular.

Si bien, las bacterias son generalmente clasificados como procariotas,
es decir, ausentes de membrana nuclear, siempre existen excepciones, como Gemmata obscuriglobus, una bacteria, que presenta compartimentos internos,
como una membrana intracitoplasmática y una membrana nuclear. Fuente: Nature

¿Qué aprenderemos de Prometheoarchaeum?

Hace unos meses me acerqué con mi compañera Hégira Ramírez a la mezquita de Quito (y no, no es un juego de palabras). Me regalaron varios libros, uno de ellos el siguiente:

La primera parte del libro está escrita con bastante rigor, los últimos capítulos el autor se relaja bastante. El argumento principal fue básicamente el que me repitieron los dos imanes (religiosos musulmanes, nada que ver con el magnetismo): la Biblia había sido escrita y traducida por hombres mientras que el Corán era la transcripción literal de las palabras de Dios. De esta manera, se justifica la línea evolutiva en al que primero el Dios de Abraham habla exclusivamente para las tribus judías, posteriormente, su hijo, también Dios para los cristianos, simplemente un profeta, para los musulmanes, expande el compromiso divino a otros pueblos además del hebreo. Allah, hablando por la boca del profeta Mahoma decide acabar con las múltiples interpretaciones del mensaje divino con un texto al que no se le puede cambiar ni una coma. De esa manera, el Corán lleva sin modificaciones más de 1400 años.

Quizás todo esto sea mentira desde un punto de vista factual, es decir, que no hay hechos reales que lo corroboren. Aunque sea factualmente inexacto es socialmente exacto. En el libro de Caraballo se muestra cómo existen en la Biblia algunos pasajes muy contradictorios. Esto originó en el pasado luchas entre los distintos clanes. Hoy en día, el cristianismo sigue dividido en múltiples facciones. Frente a esto se opone la unidad del islam. Obviamente esto no es del todo cierto porque también en el islam hay distintos clanes y facciones.

Podemos ver estudiando la historia de las religiones como hay dos fuerzas contrapuestas: la unidad y el deseo de formar una unidad aparte. Entender este tipo de gramática de cómo se generan los grupos es importante porque está en la base de nuestros conflictos armados. Conocer la verdad es importante, pero también lo es permanecer a una tribu. Si estos dos deseos no entran en conflicto perfecto. Si no lo hacen... las consecuencias son terribles.

Estudiando bacterias como Prometheoarchaeum y como genera simbiosis con otras bacterias nos permitirá aprender el abc, la gramática de cómo nos organizamos en grupos de una manera científica, basada en hechos. Existen otros modelos para entender la lógica de grupos en bacterias, como por ejemplo Myxococcus xantus, pero Promethearchaeum nos muestra cómo se establecen vínculos indisolubles entre bacterias muy distintas entre si. Lo que necesitamos para limar asperezas entre grupos radicales.

Para saber más:

Como siempre, la entrada sobre Prometheoarchaeum del investigador Manuel Sánchez, son mucho más didácticas e interesantes que las mías.

H. Imachi et al., Isolation of an archaeon at the prokaryote-eukaryote interface, bioRxiv, 6 August 2019

E. Pennisi, Tentacled microbe hints at how simple cells became complex, Science, Vol. 365, p. 631, 16 August 2019

https://www.newscientist.com/article/2213037-deep-sea-microbe-could-answer-one-of-evolutions-biggest-mysteries/

Virus llevándose la membrana de la célula eucariota

Los protovirus se constituían de ARN, proteínas y ribosomas. Eran de vida libre y se replicaban en medio de la sopa biológica. Cuando aparecieron las primeras arqueobacterias, éstas captaron casi todo el contenido de la sopa al interior de su citoplasma. Cuando aparecieron las bacterias perdieron sus ribosomas, convirtiendose en los virus actuales, capaces sólo de replicarse en el interior de célular.Cuando las arqueobacterias desarrollaron una capa de péptidoglicano que les permitió tener presión, los virus seleccionados tuvieron patitas de mosco y un aparato para inyectar los ácidos nucleicos a presión. Posteriormente surgió por simbiosis la célula eucariota y los virus también estaban allí para replicarse en el interior de las nuevas células. Con el tiempo algunos virus ARN y virus ADN aprendieron a salir de las células eucariotas parte de su membrana que es lo que se puede apreciar en este virus

¿Qué he estado haciendo este último año?

En esto he estado metido más o menos el último año:

Docencia

En el último año he impartido la asignatura de biología celular y molecular médica, teoría y práctica para alumnos de medicina de la UDLA. Durante mi trayectoria docente he impartido además microbiología médica, bioquímica médica,  genética e introducción a la investigación.

He realizado en mi actual universidad cursos de Moodle, gameficación en el aula… Este año he realizado videos de las clases impartidas. El objetivo era orientar las clases a un modelo de aula invertida, apoyándome en el formato de lecciones de Moodle.  

https://www.youtube.com/watch?v=xR5rprHXUKg&t=4350s

https://actuaciencia.blogspot.com/2018/12/ejercicios-traduccion-y-proteinas.html

En mis clases procuro que los alumnos que tienen peor rendimiento se sienten en las primeras filas. Normalmente hago preguntas sobre la materia de clase a los alumnos que se sientan en las últimas filas. Procuro que se formen grupos de trabajo en las clases. Animo a los alumnos más adelantados a que enseñen a sus compañeros.

Divulgación y vinculación con la comunidad

Actualmente estoy colaborando, junto con otros compañeros de la carrera de Medicina, con la Alcaldía de Quito para elaborar unas guías de higiene en los mercados de la ciudad por encargo de la Coordinación de la facultad de Medicina

http://bacteriasactuaciencia.blogspot.com/2019/06/manipulacion-de-alimentos-en-mercados.html

Recientemente hemos publicado un artículo sobre el contenido de bacterias resistentes a los antibióticos en las heces encontradas en los parques de Quito. La noticia fue cubierta por El Comercio y Redacción Médica. Varias radios de Quito se hicieron eco de la noticia

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2213716519300918?via%3Dihub

https://www.elcomercio.com/actualidad/excrementos-mascotas-riesgos-salud-humanos.html

https://www.redaccionmedica.ec/secciones/salud-publica/estudio-demuestra-presencia-de-e-coli-resistente-a-los-antibioticos-en-las-heces-de-perros-94039

Mantengo dos blogs de ciencia, uno de ellos con 1.390.000 visitas

http://bacteriasactuaciencia.blogspot.com/2016/10/aldolasa.html

Colaboro con Esteban Ortiz, docente-investigador de la UDLA, en su programa Frecuencia Médica en la radio pública ecuatoriana

https://www.youtube.com/watch?v=KN6IV6Iif_k

Mantengo una colaboración con la radio pública gallega (España) con una sección propia llamada “Circo de bacterias”

https://www.youtube.com/watch?v=UxY_mKsvmtU

He prologado el libro “Glicocalix. Rol en clínica humana y enfoque translacional. Ed. Cide ISBN: 978 9942 792 37 2

Revisión de un artículo de divulgación científica para la revista TsaFiqui de la UTE de Quito, Ecuador

He realizado videos en mi canal de youtube para utilizarlos en aulas invertidas

https://www.youtube.com/watch?v=OW4_BZAEw-A

Proyectos científicos financiados

Genotipaje de E. coli uropatogénicas resistentes a cefalosporinas de tercera generación en hospitales y carcasas de pollo en Quito. Entidad financiadora UDLA Quito. Código proyecto: MED.EFM.18.08

Bacteriófagos anti Salmonella enterica serovar Infantis y Escherichia coli patogénica extraintestinal multirresistentes de importancia en la industria avícola del Ecuador. Entidad financiadora UDLA Quito. Código proyecto MED.EFM.19.04

Publicaciones en 2019

https://f1000research.com/articles/8-290

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30980959

Prevalencia de Escherichia coli resistente a colistina y cefalosporinas de tercera generación aisladas de carcasas y ciegos de pollos Broiler en Quito-Ecuador. ECUADOR ES CALIDAD: I CONGRESO INTERNACIONAL: Revista Científica Ecuatoriana. Resistencia a los antimicrobianos con enfoque one health. Márquez, Andrea 1; Ortega-Paredes, David1; Fernández Moreira, Esteban2; Vinueza Burgos, Christian1.

Charlas

Expositor en el “I Congreso Internacional: Resistencia a los Antimicrobianos con Enfoque One Health” (CINRAM-OH), 20 y el 22 de noviembre, Quito, Ecuador. "Biotecnología de bacteriófagos para control de bacterias patógenas"
Expositor en las II Jornadas Médicas de Actualización e Investigación HQSur
2019Filtros de barro: tecnología neolítica para un problema del siglo XXI

Posters en congresos internacionales

Co-autor en el abstract „Broiler farms and carcasses are an important source for dissemination of ESBL- MCR-1-producing Escherichia coli in Ecuador“ with abstract ID 7775 for the 30th European Congress of Clinical Microbiology and Infectious Diseases (ECCMID) París, Francia. Abril 2020

Posters en congresos nacionales

Prevalencia de Escherichia coli resistente a colistina y cefalosporinas de tercera generación aisladas de carcasas y ciegos de pollos Broiler en Quito-Ecuador. I Congreso Internacional: Resistencia a los Antimicrobianos con Enfoque One Health” (CINRAM-OH), 20 y el 22 de noviembre, Quito, Ecuador.

¿Se puede relacionar a las infecciones del tracto urinario por Escherichia coli BLEE ST131 adquiridas en la comunidad con la industria avícola?. . I Congreso Internacional: Resistencia a los Antimicrobianos con Enfoque One Health” (CINRAM-OH), 20 y el 22 de noviembre, Quito, Ecuador.

Colaboraciones

Realizo una colaboración con Christian Vinueza, director del UNIETAR de la Universidad Central del Ecuador

Colaboro con Francisco Mora, Director de Investigación del Hospital del Sur de Quito

Colaboro con la Dra Zurita en el Hospital Vozandes de Quito

Estudiantes

Codirijo, junto con Christian Vinueza de la U. Central, la tesis doctoral del investigador David Alejando Ortega Paredes, en la Universidad de Santiago de Compostela, España, en el “Programa de Doutoramento en Avances en Bioloxía Microbiana e Parasitaria”

Actualmente tengo una pasante que colabora en mi proyecto de investigación sobre fagos: Camila Guzmán, estudiante de 6 semestre de Biotecnología de la UDLA

La estudiante Lea Schwartkop, estudiante de último año de Medicina hace una tesis de fin de carrera sobre la percepción de conceptos genéticos en alumnos de ciencias de las salud y carrera no afines

¿Es lícito dejar morir a un ser humano?

¿Es lícito dejar morir a un ser humano por no poder pagar un tratamiento? La congresista norteamericana, Ocasio-Cortez, lo ha dicho bien claro. Se puede hacer negocio de bienes prescindibles, pero no con la vida

Muchas órdenes religiosas tienen como origen el cuidado de los enfermos. Nacieron como organizaciones altruistas. Hoy en día, se pueden ver muchos hospitales privados regidos por congregaciones religiosas. Estos hospitales se rigen por los mismos principios que cualquier empresa: maximización de beneficios. ¿Puede la salud ser un negocio? por supuesto. Lo que calza mal es intentar conjugar lucro y altruismo. ¿Podemos dejar morir a un ser humano por no pagar su tratamiento? esto, obviamente es más discutible

Streptococcus grupo A utiliza la estrategia de Ulises frente a Polifemo

Unirse a los glóbulos rojos para que no te vean los blancos

David J. González e investigadores de la Universidad de California en San Diego (Estados Unidos) han encontrado que el estreptococo del grupo A (GAS) produce una proteína previamente no caracterizada, llamada proteína S. Esta proteína le permite a la bacteria unirse a la membrana de los glóbulos rojos y de esa manera evitar ser reconocidos por los macrófagos.

En resumen, cuando GAS tiene la proteína S se esconde entre los azúcares de los glóbulos rojos porque la proteína S le permite anclarse de manera específica a los glóbulos rojos. Los glóbulos blancos no se meten a rebuscar entre los azúcares de los glóbulos rojos porque saben que son amigos, pertenecen al mismo cuerpo humano. Si en el laboratorio eliminamos el gen que da lugar a la proteína S, entonces el mutante no se puede unir a los glóbulos rojos y es eliminado por los blancos.

Los griegos ya intuyeron esta estrategia en la manera que en la Iliada, Ulises, escapa de Polifemo, diciéndole a sus hombres que salgan de la cueva debajo de las ovejas del monstruo que tenía, de necesidad, que salir diariamente.

Para saber más